Kuzumun değerlendirme formu :)
Bu sene, geçen seneden farklı olarak, okul pedagogu, sınıf öğretmeni ve 6 branş öğretmeni ile yapılıyor, hepsinin detayları görüştükçe ayrı ayrı sayfalarda yer alıyor olacak :)
İlk görüşme Sesil hanım ile oldu, Defne' nin oldukça olgun, uyumlu, arkadşları ile iletişimi çok iyi olan, sorumlulukları çok kuvvetli ve birçok özelliği bakımından oldukça gelişmiş durumda olduğunu söyledi.
Kardeşi olma konusunu oldukça olumlu karşıladığını ve mutlululğunu okulda arkadaşları ile paylaştığını iletti.
Çok güzel ve içeriği gerçekten çok zengin cümleler kurduğunu, çoğu zaman Defne' nin kurduğu cümleleri duyduğu zaman çok şaşırdığnı belirtti, itiraf edeyim aynı şaşkınlığı ben de yaşıyorum gerçekten :)
Bu aralar yemek yeme konusunda biraz sıkıntılı, tabağına konan yemeği yine yiyor ancak çok uzun zaman alıyor ve lokmayı ağızda tutma gibi bir huy edindi. bununla ilgili konuştuk biraz, ödül yöntemini kullanma, porsiyonları biraz azaltarak başarma duygusunu yaşatma gibi konularda hemfikir olduk,
Kardeşi olacağını öğrendiğinden beri az da olsa bana olan bağlılığında artma var, yatağında tek başına yatıp uyurken önceden artık bir süre bana sarılarak uyumak istiyor. Bundan bahsettim, bu kadar ufak çapta bir nevi "kıskançlık" olmasının normal olduğunu ve bu dönemde ortaya çıkmasının daha iyi olduğunu belirtti. Zaten her çocuk muhakkak bir kıskançlık yaşarmış, bunu ifade edebiliyor olması gerçekten çok önemli imiş içine atarsa ileride daha büyük sorunlar oluşturumuş. Ayrıca doğmadan önce bunu atlatıyor olmasi sonrasında rahat etmemize yol açarmş.
Daha sonra öğretmeni Şeyma Hanım ile görüştük, sınıfta sohbet etmekten çok keyif aldığım bir çocuk Defne dedi. Onun kurduğu cümleler gerçekten çok etkili ve arkadaşları üzerinde de etki oluşturuyor dedi Ayrıca sorumluluk duygusunun çok iyi düzeyde olduğunu belirtti, örneğin müzik dersine giderlerken biraz sorunlu olan ve başka derslere girmek istmeyen bir arkadaşını Defne' ye emanet ediyormuş ve kameradan izliyormuş sonra. Defne, de arkadaşının derse katılımı için teşvik ediyormuş
Zencefilli bal yiyorlar hergün. Defne aslında hiç sevmez ve evde yediremem hiç. Ama okulda kendisi yiyormuş, yemesi yetmiyormuş gibi sevmeyen ve yemek istmeyen arkadaşlarına "Ama havalağ çok soğuk, eğeğ biz bunu yemezsek çok hasta olabiliğiz, ben de sevmiyoyum ama yemem gerektiği için yiyoyum lütfen siz de yiyin oluğ mu" diyormuş, arkadaşları onu dinleyerek yiyorlarmış :), veya diyelim bir arkadaşı bir yemeği yemek istemiyorsa, "ama hemen yemiycem dememen lazım, önce bi tadına bak, eğeğ beğenmezsen o zaman yemezsin" diyormuş :)
Neşe Erberk Joyfull House, yetenek geliştirme üzerine eğitim veriyor. 3 yaşdan itibaren derslere branç öğretmenleri de giriyor. Defne, bir çok branşta oldukça etkili bir şekilde katılıyormuş derslere. Hareket koordinasyon öğretmeni, gerek fiziksel yatkınlığı gerekse hareketleri düzgün yapışı sebebiyle Defne' yi "Hareket Koordinasyon" konusunda yetenek sınıfına almıs ve artık haftada bir gün belirli bir süre extradan hareket koordinasyon dersine katılıyormuş. Aynı şekilde Bale & Dans Dans öğretmeni de dansa olan yatkınlığı sebebiyle Defne' yi Dans &Bale; Bale konusunda kendi yetenek sınıfına almak istemiş. Defne bir hafta katılmış derslere ancak yetenek sınıfında ağırlıklı bale olduğundan Defne çok keyif almamış, şimdilik Defne isteyene kadar katılmıyormuş, Ancak öğretmeninin aklı Defne' deymiş hala ve arada bir soruyormuş acaba gelir mi diye :)
Müzik öğretmeni de, Defne' nin müzik kulağının çok iyi olduğunu söylüyormuş. 3 yaş sınıflarından öğrenci almıyorum, 4 yaştan itibren başlıyoruz müzikte yetenek sınıfına ancak alacak olursam muhakkak Defne ile devam ederim diyormuş. İngilizce de aynı şekilde, 5 yaşından itibaren oluşturuluyormuş yetenek sınıfı ancak İngilizce öğretmeni Defne' nin katılımından çok memnunmuş.
Bir tek el sanatlarında resim yapma konusunda yaşıtları ile paralel ilerliyor, diğer tüm branşlarda yaşına göre ileride devam ediyor Defne' nin yetenekleri diyor öğretmeni. Maşalllah kızıma benim :)
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder